想想遊樂園

今天想想的課程是「想想遊樂園」
在整個故事情節裡，5胞胎來到了遊樂園，
從每個遊樂器材前，工作人員黑板上的算式來判斷，
他們5個人能不能「坐不坐得上？」

先帶著孩子們觀察課本上的畫面，
請孩子告訴我他們看到了什麼？
第一個是「旋轉木馬」
總共：12匹馬
正在玩：6個人（看得到）、？個人（被擋到）
正在等：5個人
工作人員：1個人
黑板上的算式：8+5＝13、12-8＝4

怪獸問：「為什麼看到5，就要加8、遇到12，就要減8」
孩子們說：「因為8是表示正在玩的人！」
於是就有孩子發現：「那麼就有2個人被機器擋住沒看到。」
怪獸繼續問：「算式裡的13又是什麼意思呢？」
有孩子說：「5個人在等的人和正在玩的8個人」
怪獸更進一步地幫忙說：「你的意思是說，要玩旋轉木馬的總人數。」
孩子點頭...
怪獸在追問：「那麼算式裡的4又是什麼意思呢？」
有小孩說：「12匹馬減掉8個正在玩的人...」
怪獸問：「馬減掉人之後，是什麼呢？」
這時候小孩就改口：「8是指已經坐了人的馬，所以4是指沒有人坐的馬。」
怪獸幫忙說：「所以，你的意思是說，空著的馬。」
最後，怪獸問：「那麼他們5個人可以坐得上嗎？」
孩子有兩種說法，
一種是「坐不上，因為只有4個空位，他們有5個人。」
另外一種是「坐不上，因為加上5個人，就變成了13個人，但是座位只有12個。」
孩子們很清楚地表達自己的想法，真的超厲害的！

接著下來，我們一連研究了「摩天輪」、「咖啡杯」的情境。
而且孩子們也自己完成了「雲霄飛車」的研究...實在是太精彩了！

上完今天的課，心裡面很踏實...
看著孩子們搶著說話，
這群孩子越來越愛想想了，而且越來越會說！



哈！一整個開心呀～