用手指做算術

本週想想課程排了「用手指做算術」及「來做加法表」的課程。
對於用手指頭做算術的教學，其實我一直想不出很有趣的點來玩。
雖然說讓學過用手指計算的孩子來談談分享自己學習的過程，
但是心裡總擔心孩子們沒有辦法專心聽別人的分享...

今天上課的時候，孩子雖然比較少，
課前我設計了一個短短的故事，讓孩子比較能容易進入狀況...
一個平常很害怕數學的小女孩做了一個夢，
來到了一個遙遠的星球，那裡的外星人很依賴手指頭來做算術，
小女孩看了看題目17+6，就這樣想...
因為是要加6、就用手先比出六，
再想要從17開始加，於是順著數手指17、18、19、20、21、22（六根指頭）
要請孩子們來看小女孩錯在哪裡呢？

JeJe與慧慧很快地就發現了，
加6時，是在已經數完17之後，所以要從18開始數（18、19、20、21、22、23）
在接著下來，再來研究若是變成17+16要怎麼教外星人呢？
Wayne立刻就提出了17+16，17可以先加上10，再想從28開始來數，很清楚的想法。

這樣聽起來，似乎大家都滿進入狀況的吧！
但是我覺得這是我現在回憶時，最好的狀況...

因為自己在之後的教案步驟與節奏上，安排很紊亂，又加上被孩子一直打斷...
孩子們很容易分神完自己的東西，而自己在現場也急了...一種腦袋空空的感覺！
（也不知道為什麼？就是要孩子們學會似的，我這樣的想法到底從何而來呢？）

今天上完課，感覺好累...
一直像再拖著孩子們學習，
孩子們今天似乎無心上課，一直在玩，
突然有一種過去曾有感受與情境又出現了...

恩～明天在想吧？今天真的累了！