學了再忘，留下是智慧

昨晚查了一下關於朱銘的相關報導，
朱銘爺爺從工藝創作到藝術創作一路走來的點點滴滴...
在報導中有一段給年輕人的話是這麼說的：
「要忘掉從別人那裡學來的，但並非要你別學習，
而是沒有經歷學習的歷程，光靠本能創作，發展會有侷限。
要先學習再忘掉，留下來是智慧，這是必經的創作歷程。」

這讓我想到聯想起自己面對學與教的過程裡，
曾遇見的矛盾，

看著孩子的學習，心裡總是想著，
我所提供的知識，是他們所需要的嗎？
而有時遇到困頓，孩子們就會選擇，要進或者是退...
我也是要決定要繼續還是就先停頓？

但回到自己在學習的歷程，
常常在環境要求之中，迫使自己去學習，
也因此後來對於制式的學習有一種排斥，
總覺得自己內在的感覺更為重要，
所以，看到孩子不耐的神色...我就會自然退卻...
但身為教者，也會有屬於自己的堅持...

不知道為什麼？我怎麼從創作的歷程，到這裡來了！

總之，若是學了再忘，是自我探索（我把這部份看作是生命的創作）的必經路程...
若是我能在教的過程裡，讓孩子們燃起學習的興致與持續學習的動機，
我想這是比教導他們知識內容更為重要的事情了～

當了許久的老師，我仍在持續思考著，自己到底是怎麼學的...